近日，滨州科技职业学院互联网学院召开2025-2026第一学期赛事总结与经验分享会，系统复盘本学期在省级各类赛事中的参赛历程、丰硕成果与宝贵经验。学院领导、指导教师代表及参赛教师齐聚一堂，共同梳理赛教融合成效，探讨技能人才培养新路径。

本学期，滨州科技职业学院师生在多项省级赛事中屡创佳绩：山东省“技能兴鲁”职业技能大赛中，学生组斩获数字媒体技术应用（全媒体运营师）赛项省级三等奖，教师组在全民数字素养提升技能大赛数字教育赛道喜获省级三等奖；第三届山东省数据安全职业技能竞赛中，计算机网络与技术专业团队勇夺省级三等奖；2025“华夏奖”文化艺术设计大赛（秋季）中，3件数字媒体类作品获评铜奖。一系列奖项的背后，是学院“以赛促学、以赛促教、以赛促改”育人理念的深度实践，更是师生同心、攻坚克难的奋斗结晶。

分享会上，各赛事指导教师代表依次发言，毫无保留地分享备赛核心经验。在赛事解读方面，教师团队精准拆解评分标准，按赛道特点定位创作方向，结合往届获奖案例提炼可复用的创新路径，确保备赛不偏离核心目标；在训练模式上，构建“理论筑基+实操强化+模拟实战”三阶训练体系，通过“每日一测”“3+4小时沉浸式训练”“师徒结对互助”等方式，针对性弥补学生技能短板，提升团队协作效率；面对资源限制与行业新技术考核挑战，师生灵活运用民用设备、免费工具完成基础训练，将AI工具应用、数字化教学等前沿内容融入日常实训，实现“以有限资源创最优成效”，辅导员团队代表吴硕结合现如今行业发展趋势与学生专业特长，逐一梳理参赛选手的职业规划书，从自我认知、职业分析、路径设计到行动计划，每一个环节都进行细致打磨；针对选手在路演答辩中可能出现的表达不流畅、逻辑不清晰等问题，他组织多轮模拟答辩，手把手指导学生优化语言表达、调整台风仪态，帮助学生建立自信。“职业规划不是简单的‘纸上谈兵’，而是要让学生真正看清自身优势与行业需求的契合点，找到可落地、可成长的职业道路。”吴硕在指导过程中始终坚守这一理念，他不仅关注赛事成绩，更注重引导学生树立正确的职业观、价值观。

参赛学生代表结合自身经历，分享了从技能生疏到熟练运用、从团队磨合到默契协同的成长历程。他们表示，备赛过程中不仅夯实了专业基础，更培养了自主学习、问题解决与临场应变能力，而学校搭建的赛事平台与教师的悉心指导，是取得佳绩的关键保障。

学院领导对获奖师生表示祝贺，并对后续赛事工作提出明确要求。会议强调，要建立赛事经验沉淀机制，将各赛项备赛方案、训练方法、问题解决方案整理形成标准化教学资源包，实现经验可复制、可推广；要深化课赛融通改革，将赛事核心模块转化为课程单元，把赛题拆解为课堂实训任务，让更多学生受益于赛事资源；要完善备赛保障体系，提前2-3个月布局下一届赛事筹备，组建备赛梯队，深化校企协同，引入行业最新技术与设备，为师生参赛提供全方位支持。

此次总结分享会不仅是对本学期赛事成果的盘点，更是对技能人才培养工作的再部署、再提升。未来，互联网学院将持续以赛事为抓手，不断优化人才培养模式，强化师生技能素养，让赛教融合的成果惠及更多师生，为培养高素质应用型、技能型人才注入强劲动力。